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有了好的语言输入,才有好的语言输出。这一阶段应在10月中旬前完成。2.其次,模仿和改写。在写作的第一阶段,学生在表达文字和讨论积累素材的同时,需要做一定量的模仿写作,也可以改写类似题目的范文。建议所有学生每周写一篇应用文和一篇说明文。所谓精读写作,就是要经历“学习范文、修改、改写”的过程。建议你分段写,现阶段重写题目分类。
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/image-4月/1月、6月:背诵词汇和句子:7月:练习阅读理解;9月10日:做卷子,总结解题技巧;11月中旬:背诵作文并练习写作,每个热点话题写12篇。2、36个月:背诵词汇和句子,这个阶段刚刚进入复习,学生可以补充词汇,阅读各类文章;7月:练习阅读理解,占了很大一部分。做阅读理解可以训练我们的语感;
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另外,考研国考英语是针对非英语专业考生的。考虑到交际的需要,考生还应掌握与工作或专业相关的词汇,以及与个人好恶、生活习惯、宗教信仰相关的词汇。语法考生要能熟练运用基本的语法知识。这个大纲没有具体列出语法知识的具体要求。其目的是鼓励考生用听、说、读、写代替简单的语法知识学习,让考生在交际中更加准确、自如地运用语法知识。
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