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学会五种构思方法:以物赞人、直接表心意、以物说理、触景生情、以物表意。四、作文逐年分解大目标:一级单词,二级句子,三级片段,四级章节,五级综合,六级提高。五、实施五项训练按照认知是核心的原则作文,围绕发展学生心理机制这一核心,扎扎实实地进行了五项训练:(1)单词训练。学会掌握很多单词。
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