考研英语阅读视频指导

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何老师的课程比较好。有许多方法可以解决问题。著名的“三步法”是何的考研英语阅读“定位、同义词、替代”确实可以解决很多问题。早期现代性英语 英语下一段历史是早期现代性英语(15001700)。早期现代英语的特点是“大元音移位”(13501700)，屈折简化，语言规范化。

这是一种链式转换，也就是说每一次转换都会引发元音系统的后续转换。中秋和开元音提出，闭元音破元音。比如“bite”这个词原来是今天的“beet”这个词，“about”这个词的第二个元音是“boot”这个词的发音。因为英语保留了很多中古英语的拼法，所以大元音移位解释了很多拼写违规，也解释了为什么英语元音字母的发音与其他语言中相同字母的发音有很大差异。

看教学视频和听老师讲课一样有用，但是还是要自己多练习，多做题。如果对单词不熟悉，先刷单词，会有帮助阅读。如果看视频，可以看到答题技巧。看阅读 视频主要是学习一些做阅读题的技巧，但是对于阅读题来说，更重要的是知道文章的意思，这需要你做的大部分。阅读 视频没必要看很多遍。视频它只是一个辅助功能。重要的是你自己把单词背下来，然后你就可以知道题目中的大部分单词阅读从而理解文章的意思。

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阅读视频涉及到一个综合题系统，所以在看这门课之前，教务老师安排刷阅读真题，刷了两遍。有了这个基础之后，我会在7月底看罗汉课。本课程也有观看顺序。当时教育老师是这样给我安排的:首先从10年前罗汉课的真题开始；之后用2010-2017年真题练习(其余应用于模考)。老师梳理后的整个过程是这样的:a)先看问题，五个都看完。

然后我看原文的时候，就已经是没什么准备的状态了。特别是像最后一个问题，大多围绕主旨，还能起到提醒的作用，你不会理解文章的中心，b)边读词干边画关键词方便定位，然后阅读原文找关键词。(同时需要在手边标注明显的象征性词语，下面会举例说明，)最好先找到一个梗的位置，然后再找另一个。不要试图在头脑中同时定位几个词干，这样很容易搞砸，因为你的关键词很可能出现在非定位区，很容易干扰你的正确定位。