2010考研英语一阅读4词汇,考研英语2010阅读答案

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10 英语和零年英语相差不大。个人感觉2005年的完形填空很奇怪。文章短小，空洞，选项不清(多填空没毛病，或者要连续填几个空格才知道这段话的意思)。阅读题目难度中等偏上，10年前不难，特别是2010 英语难度是地狱级。从完形填空到作文15年，一直是命悬一线的阴影-0 英语难度明显下降。

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根据考试大纲要求和历年真题分析可以看出考研-3/理解最常考的题型有:词汇意义题、主题题、细节事实题、推理判断题、功能例题和态度倾向题。接下来我将通过紧扣这六类题型来分析解题技巧，并举例说明近两年的真题。词汇意义问题这是每年的必答题。它的本质不是词汇的数量，而是考生在上下文中分析词汇含义的能力，所以主要是理解上下文的能力。

我们简单分析一下语境的关系，分为顺序连接和反向连接两类。也就是说，如果这三句话没有对比和转折，可以认为前后内容一致，逻辑连贯，那么划线部分的意思是相同或相近的，通过前后两句话可以得出其意思。如果中间有对比转折词，比如but，反正，然而，never，而不是，

46。科学家们带着一些明显站不住脚的证据赶来救援，粗略地说，如果鸟类不能控制害虫，害虫就会吃掉我们。分析:句子的主要部分是“科学家用痛苦的东西跳了下去”。接下来是that引导的同位语从句。“totheeffect”的意思是“大致意思，大致意思是说”。

明显的，不稳定的.然而，我们至少几乎承认了这样一种观点，即鸟类的生存是它们与生俱来的权利，无论这对我们是否有经济利益。分析:句子的整体结构是由that引导的宾语从句。句子整体结构比较简单。曾几何时，生物学家总是重述以下证据:这些生物为了维持食物链的正常运转，捕食弱小生物或“无价值物种”。

这是一个therebe句型，是一个无生命的句子，他们的Theirswasseriousbusiness，和eventhosereviewers couldbetrustedtoknowhattheywere about，这是第一个修饰，然后这个句子的简单分配就变成了tuest的问题。事实上，知识是信任的对象，而他们所谈论的是知道的对象。

嗯，翻译不是直译。根据整个句子的意思和上下文翻译，翻译可以说是一门严肃的行当，因为商业当名词用的时候就有了事业的中文意思。toknow的用法，举个简单的例子:Ineedtoknow，翻译为，我需要知道，Gladtoknowyou之类的，反正你记住了know的一个简单前缀修饰，大部分都是跟介词to。