考研英语阅读,考研英语阅读,-.2009年text2、2009年Text4、考研 英语 20版本见Shan考研-3/。
1、 考研 英语 阅读, 2009年text4,第二句tobeanalyzed是句子的什么成分?怎...post attribute留下了一篇文学作品(宋)来分析。首先,分析一下这句话的构成。这句话是主语,left literature。是谓语部分,中间的letalone是插入语,letalone,leftsthtobedone是固定句型,留有事情做。虽然几乎没有工匠和农民,更不用说那些仆人和依赖他人的人了,但显然有些文学作品是留给后人去分析的。
第二个表语从句中的2、 考研 英语 阅读, 2009年,text1,图里画圈部分怎么翻译?顺便讲下语法结构...
主语/宾语。Doingevenmoreofit和knowing what you good at一样,都是动宾短语,ing是主语,creates是谓语,但主语不是it,而是用and连接的两个动宾短语。下面对comein的解释也是同样的分析。
3、 考研 英语 阅读, 2009年text2,第5个句子,other怎么解释?其他。其他是指六个曾祖父,除了上面提到的一两个祖先,因为有三代以上,也就是父母的爷爷奶奶,一家八口人,Y基因来自父亲的爷爷,线粒体基因来自母亲的奶奶。这两个可以直接追溯,其他六个不行。曾祖父是十六个人,除了两个人还有十四个父母。所以other是除了这两个之外可以追溯的人。
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对动物和人类的研究表明,性激素可以在一定程度上影响对压力的反应,导致女性在相同条件下产生更多的致病化学物质。在几项研究中,当压力女性的卵巢(女性生殖器官)被移除时,她们的化学反应变得与男性相同。对于女性来说,除了产生更多引起压力的化学物质,她们也有更多产生压力的“机会”。“不是女人要处理的事情太少,而是她们要处理的事情更多。
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