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同等学力英语词汇，(2013.102013.12) 1)掌握大纲中提供的所有词汇和短语；2)阅读2005-2006年真题，了解同等学力-2/考什么？作者:来源:在职研究生教育网上传时间:5:57:40每年同等学力申硕同等学力申硕英语很多考生的绊脚石。

1。总分30分的新题型口语交流和作文完成出现30分漏洞。学习这部分课程不需要任何英语基础，也不需要提前做任何准备。涵盖了2013/2014年真题的漏洞，胡子老师对破题思路的30点解释完全基于同等学力申硕。考生要注意复习外语课。作者:本站来源:在职研究生教育网上传时间:6:11:44 同等学力。同等学力申硕考试科目分为外语水平考试和全国综合科目考试，所以各位考生一定要好好复习自己的外语。相关在职研究生招生老师提醒考生，考试临近，之前的题海战术已经不能满足要求。近期最重要的是总结知识点，整体考察重点和难点，没有掌握的及时补充。

考生在备考过程中要加强对英语的学习，针对不同的题型做大量的练习。目前市面上的模拟试卷良莠不齐，有的含金量很低，在选择时要注意区分。边肖在这里建议考生在复习过程中首先要掌握考试大纲词汇的要求。毕竟词汇是学习的基础英语。然后习题训练，先参考历年真题，详细记录重点，重点复习。一份耕耘一份收获，相信考生只要努力备考，一定会取得好成绩。

了解同等学力申硕考试的朋友都知道同等学力申硕考试科目包括:英语和综合。同等学力申硕英语考试属于资格考试，考生成绩只需要达到60分即可。很多考生都栽在英语，那么如何复习同等学力-2/？下面在职研究生教育网为您介绍:首先，2014 同等学力申硕英语，增加了语篇层面的考察；其次同等学力申硕英语翻译的搜索难度相对降低。

同等学力申硕考试英语你从哪些方面学到了东西？作者:来源:在职研究生教育网上传时间:5:57:40每年同等学力申硕同等学力申硕英语很多考生的绊脚石。那么，同等学力申硕英语我们应该借鉴什么？以下为大家详细介绍:1。加强积累同等学力申硕英语Reading-1同等学力申硕考生在阅读的时候要学会记忆单词，尤其是对单词非常义的理解和记忆。

二、加强同等学力申硕英语阅读文章翻译能力同等学力申硕考生在复习中要不断提高阅读理解题的翻译能力。这样既能加深对文章的准确把握，又能提高语法和词汇积累，还能提高翻译能力。考生可以在复习闲暇之余阅读一些原版报刊，进一步拓展词汇数量和知识面。三、加强句子结构分析同样重要同等学力申硕英语长句型是阅读理解题中经常遇到的。

同等学力英语单词是考试中最重要的，所以考生在备考期间要注意背单词，只有强大的词汇量才能更好的保证成绩英语。第二个问题是英语语法，但是前期备考要注意背单词。下面北京在职研究生教育网给广大考生详细介绍一下同等学力-2/如何在考试中背单词。参加同等学力 英语考试的考生需要了解清楚，对于专业课的复习，一定要有当年的考试大纲和历年真题。

想要顺利通过-0 英语考试，必须掌握一定量的词汇。基础差的话，词汇不够，考试的时候会死！如果我记不住单词怎么办？教你一个方法:求速度，求重复次数。也就是说，如果一个字都记不住，就放弃继续读。多读几遍。多读几遍，自然就记住了。或者可以使用其他存储方法。同等学力 英语考试是很多员工的一块心病。

目前英语会在大部分在职研究生入学考试中设计。由于多年来在职场上很少接触英语以及记忆力下降，这些都会成为对英语考试的阻力。词汇记忆困难一直是很多考生头疼的问题。记单词是有一定技巧的，但反复强化的过程必不可少，否则单词会很难记住，要特别注意通过运用和做题来巩固。下面在职研究生网站为在职考生介绍同等学力 英语真题中的单词记忆法。

第一，通过大量重复的词汇练习来强化词汇及其用法，这种记忆更有针对性和针对性；在这里，我强调重复的必要性。短时间内记住大量的词汇是不现实的，必须反复强化。所以过一段时间把自己做过的题拿出来，特别是对于词汇，是非常必要和有效的。二、做其他题目时，注意积累重点词汇，尤其是阅读中反复出现的重点词汇、短语，会印象更深刻。

词汇的学习和复习并不是简单的背诵大纲的词汇。大量的背诵在复习中是必不可少的，但是考生要认识到，学习和测试词汇的最终目的是真正理解这些词汇的确切含义，并准确地使用这些部分词汇的。惯用搭配型这类题目主要测试考生对惯用短语和固定搭配的掌握程度。(1)固定短语:比如calloff放掉；放弃…...示例1:...这项研究称之为生物技术...A. Gothongwithb。Giverisetoc。迎面而来。LiveUpto【解析】答案是b。

同等学力英语一直是很多考生的大问题。要顺利通过英语考试，考生要具备一定的知识和思维能力，结合自身的创造力和技能。下面在职考研网的老师就为考生朋友们介绍一下复习攻略。第一阶段:熟悉考题。(2013.102013.12)1)掌握大纲提供的所有词汇和短语；2)阅读2005-2006年真题，了解同等学力-2/考什么？

3)根据自身情况，重点关注自己的弱项，如阅读能力、写作水平、翻译能力等。4)开始有意识地扩大自己的知识面，最好每天阅读3至5篇英文报刊故事，了解作者对词汇的观点、态度和用法，从而有意识地全面提高自己的英语技能，使自己的英语水平在不知不觉中得到很大提高，第二阶段:巩固基础知识。(2014.12014.03)这是考生水流长、练习多、问题多的阶段。